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Analizan críticamente la concepción occidental de la infancia y proponen enfoques alternativos desde una perspectiva descolonial y postcolonial. Algunos de sus elementos comunes son:
Crítica a la concepción occidental de la infancia: desafían la visión de la infancia como una etapa de vulnerabilidad y preparación para la vida adulta capitalista. Cuestionan los enfoques hegemónicos que consideran a los niños y niñas como sujetos pasivos, necesitados de protección y corrección.
Perspectiva descolonial y postcolonial: analizan cómo la colonización y sus secuelas afectan las estructuras de poder, las vidas y las formas de pensar sobre la infancia. Exploran las contradicciones y resistencias que emergen en este contexto, subrayando la importancia de las voces y experiencias de los niños y niñas del Sur Global.
Metodologías y enfoques alternativos: debaten el uso de metodologías de investigación insurgente y se discuten conceptos como colonialidad, resiliencia y subjetividad política. Abordan los desafíos éticos de la investigación con infancias del Sur Global, destacando la necesidad de evitar la “cosificación” y segregación de la infancia.
Autoempoderamiento y agencia infantiles: exploran las potencialidades de crear resistencias y autoempoderamiento en las infancias, destacando movimientos sociales liderados por niños, niñas y adolescentes. Enfatizan la importancia de reconocer y valorar la agencia infantil, en lugar de verla como subalterna e incompetente.
Crítica al paternalismo y derechos de la infancia: critican el paternalismo heredado del colonialismo y examinan los dilemas y la importancia de los derechos de la infancia. Promueven una relación diferente con los valores y comportamientos que escapan a las normas adultocéntricas, estimulando la creación de una alteridad no subalternizada.
Estos libros son una herramienta fundamental para educadores/as, investigadores/as, activistas y cualquier persona interesada en las infancias: